Diskusia „Ako si vybrať správy“ (IMI-M5-01-SK)

• Zamerať sa na pravdivosť informačných zdrojov
• Zvážiť občiansku zodpovednosť pri zdieľaní informácií
• Podnietiť úvahy o informačnom neporiadku
• Podnietiť kritické myslenie

• Študenti
• dospievajúca mládež
• Pedagógovia, školitelia, konzultanti, pracovníci s mládežou
• Každý občan

Táto aktivita podnecuje účastníkov, aby sa zamysleli nad procesom, v ktorom si vyberajú správy a zhromažďujú informácie vo všeobecnosti. Môže sa vykonávať ako skupinové cvičenie, ako aj ako sebareflexívna individuálna úloha.

Úvod (10 minút)

Facilitátor otvorí aktivitu premietnutím rozhovoru TED s názvom „Ako si vyberať správy“. (https://www.bing.com/videos/search?q=ted+talks+on+media+ethics&&view=detail&mid=A9B92CFBDAA0C0468698A9B92CFBDAA0C0468698&&FORM=VDRVRV).

Prednáška je stručnou a výstižnou prezentáciou o súčasných médiách, ktorá predstavuje témy ako mediálna manipulácia, rozpoznávanie zaujatosti prostredníctvom načasovania a jazyka, overovanie faktov alebo spochybňovanie pravdivosti a hĺbky príbehov z rôznych mediálnych zdrojov.

Diskusia (20 minút)

Facilitátor požiada účastníkov, aby napísali svoje aktuálne zdroje spravodajských príbehov, a to tradičné médiá alebo trendové sociálne médiá. Výbery sa zapisujú na flipchart alebo na papier. 

Každý účastník je vyzvaný, aby sa podelil o svoj výber a odpovedal na nasledujúce otázky:

• Čo ho motivovalo k výberu tohto zdroja (zdrojov)?
• Prečo považujú daný zdroj za dôveryhodný
• Boli schopní identifikovať autora príbehu
• Aký ďalší výskum vykonali, aby si potvrdili pravdivosť príbehu?
• Ako často zdieľali, retweetovali alebo zverejnili príbeh bez toho, aby si overili jeho pravosť alebo spoľahlivosť?
• Zistili niekedy neskôr, že príbeh, ktorý zdieľali, bol nepravdivý? Ak áno, ako reagovali?

Debrífing (5 minút) 

Facilitátor ukončí diskusiu tým, že požiada účastníkov, aby sa zamysleli nad našou etickou a občianskou zodpovednosťou ako spolutvorcov a šíriteľov informácií v on-line prostredí a nad osobnou zodpovednosťou chrániť pravdivosť toho, čo čítame a uvádzame.

• Elektronický prístroj (prístroje) s prístupom na internet
• Listy papiera a perá/ceruzky
• Flipchart

• Usmernenie
• Aktívne počúvanie
• (Seba)reflexia
• Diskusia

• Začnite aktivitu 5-minútovým úvodom, v ktorom vysvetlíte spôsob správania v skupine - rešpekt, tolerancia, počúvanie bez prerušovania.
• Titulky videa môžu byť automaticky preložené. Pokyny: 1. Vložte do textu text, ktorý sa nachádza v texte, a prečítajte si ho: Prejdite do Nastavení, vyberte položku Titulky/CC, zapnite automatický preklad (posledná možnosť) a vyberte jazyk. Ak sa možnosť automatického prekladu nezobrazí, vyberte najprv angličtinu (automaticky generovanú) a potom automatický preklad.

UNODC Module Series on Integrity and Ethics, Global Resource for Anti-Corruption Education and Youth Empowerment (2017), Retrieved from https://grace.unodc.org/grace/en/academia/module-series-on-integrity-and-ethics.html

Nie