Diskusia „Občianska žurnalistika“ (IMI-M5-02-SK)

• Zvyšovanie povedomia o problematike občianskej žurnalistiky
• Zvážiť občiansku zodpovednosť pri zdieľaní informácií
• Podnietiť úvahy o informačnom neporiadku
• Podnietiť kritické myslenie účastníkov

• Študenti
• Dospievajúca mládež
• Pedagógovia, školitelia, radcovia, pracovníci s mládežou
• Každý občan

Táto aktivita podnieti účastníkov, aby sa zamysleli nad novou koncepciou občianskej žurnalistiky alebo žurnalistiky založenej na spolupráci a nad etickými otázkami, ktoré sú s ňou spojené.

Úvod (10 minút)

Facilitátor otvorí aktivitu vysvetlením fenoménu „občianska žurnalistika“ a premietnutím rozhovoru TED s názvom „Občianska žurnalistika“.  (https://www.bing.com/videos/search?q=ted+talks+on+media+ethics&qpvt=ted+talks+on+media+ethics&view=detail&mid=9ED004877B3098B703F49ED004877B3098B703F4&&FORM=VDRVRV). Prednáška sa zaoberá potenciálom a rizikami spojenými so súčasnou občianskou žurnalistikou. Na dvoch skutočných príkladoch, ktoré zahŕňajú veľmi odlišné médiá informujúce o príbehoch vzdialených od reality, prednáška ilustruje, ako zainteresované strany manipulujú jednotlivé naratívy.

Diskusia (20 minút)

Facilitátor požiada účastníkov, aby si vybrali udalosť zo svojho každodenného života (udalosť, ktorej boli svedkami), o ktorej by chceli informovať na sociálnych sieťach. Môže ísť o horúcu tému (napr. protest proti novému nariadeniu povoľujúcemu vjazd áut do parku) alebo o banálnu udalosť (napr. školenie o mediálnej gramotnosti). Úlohou účastníkov je napísať krátku prehľadovú správu, v ktorej oznámia podrobnosti o udalosti.

Každý účastník je vyzvaný, aby sa podelil o svoju správu a odpovedal na nasledujúce otázky:

• Boli fakty v správe overené? Ak áno, ako?
• Bola udalosť pokrytá v hlavných médiách a/alebo inými ľuďmi v sociálnych médiách? Ak áno, ako často?
• Existovali rôzne verzie prezentácie hlavných faktov o udalosti? Ak áno, aké by boli dôvody? 
• Aký ďalší prieskum vykonali, aby potvrdili presnosť príbehu?
• Vykonal prezentujúci takúto činnosť v reálnych podmienkach? Aké s tým mal/-a skúsenosti?

Uvedené otázky spolu s ďalšími otázkami môžu klásť poslucháči.

Debriefing (5 minút) 

Moderátor ukončí diskusiu tým, že požiada účastníkov, aby sa zamysleli nad našou etickou a občianskou zodpovednosťou ako spolutvorcov a šíriteľov informácií v on-line prostredí a nad osobnou zodpovednosťou za ochranu pravdivosti toho, čo čítame a uvádzame.

• Elektronický prístroj (prístroje) s prístupom na internet
• Listy papiera a perá/ceruzky
• Flipchart

• Usmernenie
• Aktívne počúvanie
• (Seba)reflexia
• Diskusia

• Začnite aktivitu 5-minútovým úvodom, v ktorom vysvetlíte spôsob správania v skupine - rešpekt, tolerancia, počúvanie bez prerušovania.
• Pripravte si stručnú prezentáciu o hlavných aspektoch občianskej žurnalistiky a jej úlohe v moderných procesoch výmeny informácií.
• Titulky k videu môžu byť automaticky preložené. Pokyny: V prípade, že je to možné, uveďte, ako sa má postupovať: Prejdite do Nastavení, vyberte položku Titulky/CC, zapnite automatický preklad (posledná možnosť) a vyberte jazyk. Ak sa možnosť automatického prekladu nezobrazí, vyberte najprv angličtinu (automaticky generovanú) a potom automatický preklad.

UNODC Module Series on Integrity and Ethics, (2017), Retrieved from here. 

Nie