Hranie rolí: Majú médiá "povinnosť starostlivosti"? (VJI-M5-02-SK)

Podporovať premýšľanie o etike v médiách.

• Študenti
• Dospievajúca mládež

Prednášajúci rozdelí triedu do štyroch skupín, ktoré predstavujú rôzne strany: konzumenta médií, novinára, výrobcu (vlastníka) médií a vládneho regulátora. Lektor požiada študentov, aby si zahrali rolové hry alebo diskutovali o nasledujúcich témach: Majú médiá povinnosť byť presné? Komu túto povinnosť dlhujú?

Ďalšie otázky, ktoré by ste mali preskúmať, by mohli byť:

Aká je povinnosť médií starať sa o spotrebiteľov?

Môže sa povinnosť starostlivosti v médiách riadiť, upravovať alebo usmerňovať právnymi rozhodnutiami o povinnosti starostlivosti za iných okolností?

Vzťahuje sa povinnosť starostlivosti inak na bulvárne vs. tradičné vs. otvorene zaujaté vs. kúpené médiá vs. akékoľvek individualizované sociálne médiá?

Je úlohou médií podnecovať, informovať alebo predávať médiá akýmkoľvek zvoleným spôsobom a ako to ovplyvňuje povinnosť starostlivosti?

Študenti by mali zdôrazniť primárne etické zameranie alebo očakávania svojej pridelenej skupiny.

Lektor môže začať alebo ukončiť cvičenie premietnutím TED Talk: “what happens when the media's priority is profit?” Táto prednáška sa zaoberá povinnosťami médií byť korektné a pravdivé a povinnosťou médií starať sa o spotrebiteľov.

• Projektor pripojený k zariadeniu s pripojením na internet

• Vzájomný nesúhlas ako metodika zisťovania faktov

Lektor otvorí diskusiu uvedenými otázkami a potom jemne vedie skupiny, aby sa sústredili. Je obzvlášť dôležité, aby si udržali zameranie na pridelenú skupinu a nenechali sa rozptýliť iným osobným presvedčením. Dôležité je učenie sa z cvičenia, nie to, že študent musí veriť postoju, ktorý mu bol pridelený.

UNODC. (n.d.). Integrity & Ethics: Exercises. United Nations Office on Drugs and Crime. https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/module-10/exercises.html

Nie