Tvorba triedneho plagátu s pravidlami konverzácie (IMS-M4-02-SK)

• Premýšľanie o tom, čo je dobrá konverzácia

• Premýšľanie o spôsoboch, ako možno dosiahnuť dobrý rozhovor

•  

  Premýšľanie o tom, ako sa dá vyhnúť zlým rozhovorom

• Pracovníci s mládežou

1. Cieľom tejto aktivity je spoločne zostaviť zoznam pravidiel dobrej konverzácie. Z tohto zoznamu sa vytvorí plagát, ktorý sa potom môže vyvesiť v triede, aby študentom pripomínal pravidlá, ktoré si spoločne stanovili.

2. Rozdeľte študentov do skupín po štyroch. Každá skupina by mala diskutovať o tom, čo by považovala za dôležité pre umožnenie dobrej konverzácie v triede. Jeden žiak v každej miestnosti zapíše body, ktoré sa vyskytnú.

3. Ak majú študenti problém vymyslieť nejaké pravidlá pre dobrú konverzáciu, môžete im pomôcť tým, že im poskytnete niekoľko navádzajúcich otázok:

• Kto má právo hovoriť?
• Čo by mali ostatní robiť, keď niekto hovorí?
• Čo robiť, ak s niekým nesúhlasíte?
• Čo je cieľom rozhovoru?

4. Po pätnástich minútach by sa všetci študenti mali zhromaždiť v jednom veľkom kruhu. Každá skupina predstaví pravidlá, ktoré vymyslela. Učiteľ môže moderovať prezentácie a diskusiu tým, že sa opýta, či ostatné skupiny súhlasia alebo prišli s podobnými pravidlami, prípadne či si myslia, že sú potrebné nejaké zmeny tohto pravidla.

5. Počas tejto skupinovej diskusie by mal učiteľ zhrnúť hlavné pravidlá, ktoré vyšli najavo. Učiteľ môže tiež sám navrhnúť pravidlá, ak si všimne, že sa niektoré dôležité témy nedotkli. Niektoré pravidlá, ktoré by mohli byť zahrnuté, sú nasledovné:

• Povzbudzujte sa navzájom, aby ste hovorili
• Pozorujte sa navzájom a počúvajte sa
• Rešpektovať niečí názor
• Používajte argumenty na vysvetlenie svojho stanoviska
• Používajte konštruktívnu kritiku, ak nesúhlasíte
• Snažte sa dospieť k záveru, z ktorého budú mať všetci dobrý pocit

6. Záverečná časť aktivity pozostáva z vytvorenia plagátu, ktorý obsahuje všetky pravidlá rozhovoru, ktoré skupina vymyslela. Učiteľ poskytne veľký hárok papiera vo veľkosti plagátu, fixky, nálepky atď. Trieda spoločne navrhne plagát. Je tiež možné, aby každá skupina navrhla menší plagát o jednej úlohe, ktorý sa potom môže spojiť do jedného veľkého plagátu, aby bola úloha realizovateľnejšia vo veľkých skupinách študentov.

• Hárky papiera vo veľkosti plagátu
• Popisovače
• Nálepky
• Ďalšie materiály na navrhovanie a tvorbu plagátu.

• Diskusia
• Rozvoj kreatívnych zručností

Dbajte na to, aby ste primerane zhrnuli pravidlá, ktoré žiaci vymysleli, a navrhli im nápady, keď sa zdajú byť zaseknutí.

Nie