Nenávistné prejavy ako nástroj konfliktu (INT-M3-02-SK)

• Uvedomiť si a rešpektovať rozdiely medzi ľuďmi;
• Vedieť riešiť konflikty metódou bez prehry (Thomas Gordon);
• Vyjadriť pocity asertívnym a pokojným spôsobom;
• Schopnosť ovládať emócie správania;
• Zistiť, ako konflikty vznikajú, vyvíjajú sa a zrýchľujú

• Učitelia, knihovníci, poradcovia pre mládež, športoví tréneri, študenti

1. Urobte s účastníkmi brainstorming o tom, čo je nenávistný prejav, a ich odpovede napíšte na tabuľu.

2. Opýtajte sa účastníkov, na akej úrovni môžu kvôli nenávistným prejavom vznikať konflikty. Niektoré úrovne konfliktov napíšte na tabuľu:

• individuálna      úroveň (vnútro-osobné konflikty) medzi jednotlivcami
• (interpersonálne) medzi členmi rodiny, medzi skupinami, v rámci skupín, medzi národmi

3. Rozdeľte skupinu na malé skupiny po 4 alebo 5. Každej skupine dajte výstrižky z novín (alebo akékoľvek iné mediálne výstrižky) a požiadajte ich, aby v nich našli príbeh súvisiaci s nenávistným prejavom a/alebo konfliktom. Účastníci budú požiadaní, aby analyzovali texty týkajúce sa obsahu konfliktu, ako aj toho, na akej úrovni vzniká.

4. Po tom, čo každá skupina vyberie a prediskutuje svoje mediálne publikované príspevky, každá skupina určí svojho zástupcu, ktorý ostatným podá správu: či našli príklady nenávistných prejavov, o aký možný konflikt ide a na akej úrovni tento konkrétny konflikt vzniká.

5. Vráťte sa k zoznamu úrovní konfliktu na tabuli. Boli v analyzovaných "príbehoch" zahrnuté všetky úrovne konfliktu?

6. Uskutočnite diskusiu o svojich zisteniach, zameranú na nenávistné prejavy.

Pýtajte sa, ako vzniká konflikt? Spomeňte si na konflikt, ktorý ste zažili, čo sa často medzi dvoma ľuďmi stane ako prvé? (Čo je prvým znakom, ktorý naznačuje, že dvaja ľudia prežívajú nejaký konflikt?) Facilitátor vyzve účastníkov, aby sa zamysleli, čo sa stane potom? Facilitátor spolu so skupinou uskutoční brainstorming, aké by mohli byť tieto fázy.

7. Prečítajte si nižšie uvedené fázy konfliktu. Porovnajte ich s brainstormingom účastníkov v kroku 1. Poukážte na podobnosti. V prípade potreby ich objasnite.

Fázy konfliktu

Fáza 1 - Nepohodlie

Možno ešte nie je nič povedané. Veci sa nezdajú byť v poriadku. Môže byť ťažké určiť, v čom je problém. Cítite sa v nejakej situácii nepríjemne, ale nie ste si celkom istí prečo?

Fáza 2 - Incidenty

Tu dochádza ku krátkej, prudkej výmene bez akejkoľvek následnej vnútornej reakcie. Stalo sa medzi vami a niekým iným niečo, čo vás rozrušilo, podráždilo alebo malo výsledok, ktorý ste nechceli?

Fáza 3 - Nedorozumenia

Tu sa často zamieňajú alebo nesprávne vnímajú motívy a fakty. Vracajú sa vaše myšlienky často k tomuto problému?

Fáza 4 - Napätie

Vzťahy sú tu zaťažené negatívnymi postojmi a pevnými názormi. Zmenil sa spôsob, akým cítite a vnímate druhú osobu, výrazne k horšiemu? Je vzťah zdrojom neustálych starostí a obáv?

Fáza 5 - Kríza

Správanie je ovplyvnené, normálne fungovanie sa stáva ťažkým, uvažuje sa o extrémnych gestách alebo ich vykonáva. Riešite závažnú udalosť, ako je možné rozviazanie vzťahu, odchod zo zamestnania, násilie?

Spätná väzba

Na záver by účastníci mali vyvodiť závery a napísať ich na plagát. Vo svojej spätnej väzbe by sa mali zamerať na to, čo sa naučili a čo využijú v každodennom živote.

• flipchart, perá

• Zážitkové učenie
• Diskusia
• Aktivity zamerané na skupinovú dynamiku

Vyžaduje sa predbežná príprava.

Adaptované z:  Women without borders. Young Women Fit for Politcs. Retreived from www.women.without.borders.org

Nie.