»Argumenty o jablku« (IMS-M3-02-SK)

• spoznať rôzne druhy konfliktov a ich vznik, najmä konflikty o zdroje a konflikty o hodnoty.

• naučiť sa najefektívnejšie spôsoby riešenia konfliktov

Pracovníci s mládežou, učitelia, poradcovia, tréneri

1. Pri tejto aktivite sa vytvorí jedna veľká skupina. Študenti by mali sedieť v kruhu.
2. Každý študent dostane kartičku s výrokom na určitú jednoduchú tému (v pôvodnej hre sú to jablká, ale možno ju upraviť na čokoľvek iné). Študenti by mali výrok, ktorý dostali, na začiatku pred ostatnými študentmi utajiť.
3. Keď všetci študenti dostanú výpoveď a majú čas si ju prečítať, učiteľ náhodne zavolá dvoch študentov (ak sa nájdu študenti, ktorí chcú ísť, môžu ísť, pretože sa nakoniec vystriedajú všetci).
4. Dvaja študenti prečítajú skupine nahlas svoje vyjadrenie/pozíciu k jablkám (alebo inej téme). Potom je potrebné so skupinou prediskutovať nasledujúce otázky:

• • Je medzi týmito dvoma tvrdeniami rozpor? O aký typ konfliktu ide (založený na zdrojoch alebo na hodnotách)?
  • Aké sú potreby oboch strán konfliktu?
  • Ako sa dá tento konflikt vyriešiť?

5. Príkladom situácie môže byť: jeden študent povie, že chce jablko, ale zje len šupku, pretože nemá rád vnútro. Druhý študent chce jablko, aby si mohol urobiť jablkovú omáčku. Tu je konflikt v tom, že obaja chcú jablko (na základe zdrojov). Dá sa však vyriešiť spôsobom výhra-výhra, pretože jeden študent môže mať šupku a druhý môže použiť vnútro na jablkovú omáčku..
6. Hra je ukončená, keď všetci účastníci absolvovali aspoň jeden ťah.

• Karty s vyhláseniami (nájdete v prílohe)

• Hra

• Diskusia

Aktivitu začnite tým, že študentom vysvetlíte, čo sú to konflikty, ako vznikajú a prečo k nim dochádza. Pri tomto cvičení je vhodné zamerať sa najmä na konflikty o suroviny (spor o obmedzenú komoditu, spravidla pomerne jednoducho riešiteľný) a konflikty o hodnoty (strety medzi osobnými presvedčeniami, ktoré sa zvyčajne sústreďujú na to, čo je správne, dobré alebo spravodlivé. Zvyčajne sa ťažšie riešia). 

University of Oregon (2015). Conflict Resolution Activities for

Middle School Skill-Building (CRAMMS). https://cpb-us-e1.wpmucdn.com/blogs.uoregon.edu/dist/8/11350/files/2015/05/Compiled-Activities-1-r5x71c.pdf

Áno