Sherlock v médiách (INT-M2-01-SK)

• Vedieť sa vysporiadať s nepriateľským správaním na sociálnych sieťach;
• Posudzovať spoľahlivosť informácií nájdených na internete;
• Preskúmať niektoré informačné poruchy, ktorým čelia zraniteľné skupiny;
• Rozpoznať príznaky sociálneho vylúčenia na základe označovania rozdielov;
• Podporiť citlivosť na rozpoznávanie škodlivých médií a falošných online správ.

• Učitelia, knihovníci, poradcovia pre mládež, športoví tréneri, študenti

•  

Účastníkom sa vysvetlí, že ako nástroj na výskum budú používať internet. Pritom sa ich pýtame, koľko z nich používa určité webové stránky, koľko z nich používa aj sociálne médiá ako hlavný zdroj informácií. 

Potom ich rozdelíme do približne štvorčlenných podskupín a pošleme ich preskúmať stránky a médiá, ktoré uverejnili svoje príspevky pre určité sociálne skupiny (napr. prisťahovalci, zdravotne postihnutí, homosexuáli atď.). Každá jednotlivá skupina by mala preskúmať svoju pridelenú sociálnu skupinu.

Osobitnú pozornosť by mali venovať jemným zavádzajúcim alebo urážlivým správam a informáciám, ktorých cieľom je ovplyvniť verejnú mienku.

Účastníci by mali používať aj správnu metodiku, na základe ktorej môžeme ľahšie identifikovať nepravdivé a zavádzajúce informácie.

Požiadajte ich, aby navrhli niekoľko dôležitých úvah, ako aj návod, ako s takýmito informáciami a príspevkami zaobchádzať.

Po dokončení úlohy nasleduje riadená diskusia a z nej vyplývajúce závery a odporúčania.

• plagát, pero a pastelky, prístup na internet

• Zážitkové učenie
• Diskusné fórum
• Participatívna interaktívna metóda

Lektor seminára usmerňuje účastníkov a nakoniec vedie diskusiu. Preto je vhodné poznať základy skupinovej dynamiky.

Adaptované z Argument Against Aggression Guide, Integra Institute (September 2023).

Nie.