Hra na zlé správy (VJI-M1-02-SK)

• Zvyšovanie mediálnej gramotnosti.
• Budovanie psychologickej odolnosti voči dezinformáciám online prostredníctvom psychologickej imunizácie.

• Učitelia, pracovníci s mládežou.
• Študenti.

• Krok 1: otvorte stránku www.getbadnews.com
• Krok 2: zahrajte si hru v angličtine.
• Krok 3: Zamyslite sa nad témami hry ("personifikácia", emócie, polarizácia, konšpirácia, diskreditácia a trolling).

• Počítač s pripojením na internet

• Počítačová hra (v anglickom jazyku)

Cieľom hry je vystaviť hráča slabším dávkam argumentov a stratégií používaných pri výrobe a šírení dezinformácií. Je dôležité, aby ste na to pri hraní hry mysleli / študenti hru hrajú. Je možné, že študenti nerozumejú téme. Prípadné nejasnosti si vyjasnite počas hry alebo po jej skončení.

Hra:

www.getbadnews.com

Sources:

Basol, M., Roozenbeek, J., Berriche, M., Uenal, F., McClanahan, W., & Van Der Linden, S. (2021). Towards psychological herd immunity: Cross-cultural evidence for two prebunking interventions against COVID-19 misinformation. Big Data & Society, 8(1), 205395172110138. https://doi.org/10.1177/20539517211013868

Basol, M., Roozenbeek, J., & Van Der Linden, S. (2020). Good News about Bad News: Gamified Inoculation Boosts Confidence and Cognitive Immunity Against Fake News. Journal of Cognition, 3(1), 2. https://doi.org/10.5334/joc.91

Maertens, R., Roozenbeek, J., Basol, M., & Van Der Linden, S. (2021). Long-term effectiveness of inoculation against misinformation: Three longitudinal experiments. Journal of Experimental Psychology: Applied, 27(1), 1–16. https://doi.org/10.1037/xap0000315

Roozenbeek, J., Maertens, R., McClanahan, W., & Van Der Linden, S. (2020). Disentangling Item and Testing Effects in Inoculation Research on Online Misinformation: Solomon revisited. Educational and Psychological Measurement, 81(2), 340–362. https://doi.org/10.1177/0013164420940378

Roozenbeek, J., Traberg, C. S., & Van Der Linden, S. (2022). Technique-based inoculation against real-world misinformation. Royal Society Open Science, 9(5). https://doi.org/10.1098/rsos.211719

Roozenbeek, J., & Van Der Linden, S. (2018). The fake news game: actively inoculating against the risk of misinformation. Journal of Risk Research, 22(5), 570–580. https://doi.org/10.1080/13669877.2018.1443491

Roozenbeek, J., Van Der Linden, S., & Nygren, T. (2020). Prebunking interventions based on the psychological theory of “inoculation” can reduce susceptibility to misinformation across cultures. The Harvard Kennedy School Misinformation Review, 1(2). https://doi.org/10.37016/mr-2020-008

University of Cambridge (n.d.). Bad news game. Cambridge Social Decision-Making Lab. https://www.sdmlab.psychol.cam.ac.uk/research/bad-news-game

Van Der Linden, S., & Roozenbeek, J. (2020). Psychological inoculation against fake news. In Routledge eBooks (pp. 147–169). https://doi.org/10.4324/9780429295379-11

Ano