Развенчаване на теориите на конспирацията (IMI-M2-02-BG)

• Да покаже как работи информационното разстройство
• Да се повиши осведомеността относно основните елементи в текста/съобщението, които отличават невярната информация в публичното пространство
• Да се стимулира критичното мислене

• Ученици
• Младежи в юношеска възраст
• Възпитатели, обучители, съветници, младежки работници
• Всеки гражданин

Дейността има за цел да покаже и анализира примери за популярни теории на конспирацията и да подчертае елементите, които показват неистинността на информацията. Участниците трябва сами да експериментират с развенчаването на конспиративна теория.

Въведение (5 минути)

Водещият обяснява целта на дейността и разделя участниците на малки групи. Той/тя предоставя списък с уебсайтове с примери за теории на конспирацията, от които всяка група избира един, по който да работи.
Развенчаване на теория на конспирацията (40 минути)

Групата изучава избраната теория на конспирацията, за да идентифицира следните елементи в текста:

• автор и източници на информация
• тон и стил на езика
• аргументи, които подсилват реториката (напр. ние срещу тях; много хора мислят като нас; докажете, че грешим; няма дим без огън; емоционално представяне и тълкуване; и т.н.)
• проследяване на начина, по който се засилва ефектът на теорията (напр. публикации в социалните медии, споделяне...)
• прегледайте и анализирайте свързаните с теорията изображения (ако има такива) в публикацията/уебсайта

След това групата проверява теоретичното твърдение с помощта на инструмент за проверка на факти по свой избор. Накрая те разработват (записват) аргумент за опровержение на теорията.)

Анализ на резултатите (10 минути)

Водещият събира групите заедно. Всяка група представя анализираната от нея теория на конспирацията, нейния подход, както и аргумента за опровержение.

• Флипчарт или екран в клас - за начертаване на правилата на дейността
• Бележници и химикалки/моливи
• Електронни устройства с интернет връзка

• Анализ
• Аргументативно писане
• Размисъл
• Дискусия

• Започнете дейността с 5-минутно въведение, като обясните начина на поведение в групата - уважение, толерантност, слушане без прекъсване.
• Подгответе списък с уебсайтове, посветени на теориите на конспирацията, както и списък с онлайн инструменти за проверка на фактите

European Commission (2020), Retrieved from https://commission.europa.eu/strategy-and-policy/coronavirus-response/fighting-disinformation/identifying-conspiracy-theories_en#prebunking-and-debunking-conspiracy-theories

Да. Вижте приложение 1.