Вземете бележката (VJI-M3-02-BG)

• Повишаване на осведомеността за ролята на емоциите ни по време на конфликт
• Да се преодолеят разочарованията и да се поддържа ефективна комуникация в екипа

• Ученици
• Младежи в юношеска възраст
• Всеки гражданин

"Закрепете единия край на въжето към неподвижен обект, например дръжка на врата (или стълб за осветление или телефонен стълб, ако е навън). Поставете парче тиксо около въжето на около 20 фута от мястото, където е закрепено въжето. Накарайте членовете на екипа да вдигнат въжето с двете си ръце навсякъде от тиксото до далечния край на въжето. Ръцете им вече са "залепени" за въжето и трябва да останат там през цялото време на дейността. Сега отборът трябва да завърже възел на въжето, така че то да попадне между мястото, където е закрепено въжето, и парчето лента.
След това обсъдете следните въпроси:

Въпроси за обсъждане

1. Какво забелязахте по време на дейността?
2. По какъв начин емоциите изплуваха на повърхността? Защо се чувствахте по начина, по който се чувствахте?
3. Осъзнавахте ли емоциите на другите членове на екипа? По какъв начин разбрахте?
4. Емоциите пречка ли са за постигането на целите или са част от процеса?
5. Добри или лоши са емоциите?
6. По време на конфликти с какво е полезно за нас или за екипа да сме по-наясно с нашите и чуждите емоции?
7. Какво направихте, за да постигнете успех?
8. Бяха ли чути всички идеи? Защо или защо не?
9. Промени ли се планът Ви по време на работата?
10. Как се промени комуникацията по време на процеса?"

Цитирано по Scannell (2010)

• дълго въже
•  
  тиксо

• Предизвикване на конфликт
• Пряко разрешаване на конфликти
• Дискусия

Обикновено дейността изисква два или три опита. В редки случаи отборите успяват да я изпълнят от първия път - ако това се случи, накарайте отбора да го направи отново, като кажете, че търсите стандартизиран процес на връзване на възли. Тъй като са го разбрали толкова бързо, не би трябвало да е проблем да го направят отново. Това обаче обикновено не е така, което екипът научава много бързо. Понякога този втори опит води до още по-голямо разочарование и проблеми в комуникацията, отколкото ако не бяха се справили толкова бързо първия път.

Scannell, M. (2010). The Big Book of Conflict Resolution Games: Quick, Effective activities to improve communication, trust and collaboration. McGraw Hill Professional. https://s3.wp.wsu.edu/uploads/sites/2070/2016/08/The-big-book-of-Conflict-Resolution-Games.pdf

--