Всичко е позволено (VJI-M4-01-BG)

• Влизане в конфликт
• Да се упражняват уменията за диалог
• Да се постигне консенсус

• Ученици
• Младежи в юношеска възраст
• Възпитатели, обучители, съветници, младежки работници
• Всеки гражданин

"Тази игра е чудесен начин участниците да влязат в миниконфликт с друг член на екипа по незаплашителен начин. Помолете участниците да си намерят партньор. Накарайте всяка двойка да застане лице в лице, с изпънат десен юмрук (като в "Камък, ножица, хартия"), и да кажат заедно: "Нищо, нещо, нищо!" След като думата "нещо" бъде произнесена, двамата участници изкрещяват името на всеки предмет, за който се сещат (куче, чаша за кафе, обувка). След като изкрещят предметите си, сега членовете на екипа трябва да дебатират помежду си защо техният предмет ще "победи" предмета на другия. Оставете около две-три минути за дебат, след което обявете кратък таймаут, за да обсъдите разликата между дебат и диалог. След това екипът продължава с разговорите си, само че сега насърчете членовете на екипа да водят диалог - да задават въпроси и да изслушват отговорите - за да стигнат до споразумение между двамата.

Съвети

Съществената разлика между дебата и диалога е, че истинският диалог е основан на сътрудничество. Участниците се стремят към споделено разбиране, както и към сила и ценност в позициите на другите. Дебатът е дискусия с цел убеждаване или защита на собственото мнение, опит да се докаже, че другата страна греши, и търсене на недостатъци и слабости в позициите на другия. При диалога намерението е наистина да се вслушаме в гледната точка на другия с готовност да се повлияем от чутото. Диалогът позволява на хората да развият разбиране за перспективите, мислите и чувствата на другия, както и да преоценят собствената си позиция в светлината на разбирането на другия. В диалога всеки има възможност да бъде чут, разбран и да се учи един от друг.

Въпроси за обсъждане

1. Как реагирахте на Вашия миниконфликт?
2. Така ли действате обикновено в конфликтни ситуации? Защо или защо не?
3. Как успяхте да стигнете до консенсус?
4. Какво се случи, когато преминахте от дебат към диалог?
5. Когато някой не е съгласен с Вас, винаги ли спирате да задавате въпроси?
6. Трудно ли е да слушате, когато някой не е съгласен с Вас? Защо?
7. Какво ви улесни в тази дейност?
8. По какъв начин бихте могли да използвате тези умения следващия път, когато сте в конфликт с друг човек?"

Цитирано от Scannell (2010)

няма

• Аргументация
• Осигуряване на възможност за диалог
• Дискусия

• Започнете дейността с 5-минутно въведение, като обясните начина на поведение в групата - уважение, толерантност, слушане без прекъсване.

Scannell, M. (2010). The Big Book of Conflict Resolution Games: Quick, Effective activities to improve communication, trust and collaboration. McGraw Hill Professional. https://s3.wp.wsu.edu/uploads/sites/2070/2016/08/The-big-book-of-Conflict-Resolution-Games.pdf

Не.