Είμαι διεκδικητικός/δυναμικός; (INT-M4-01-EL)

• Να μάθετε πώς να είστε δυναμικοί.
• Να είστε σε θέση να διακρίνετε μεταξύ δυναμικών και μη δυναμικών (επιθετικών ή υποτακτικών) μηνυμάτων·
• Να είστε σε θέση να αναλύσετε δεδομένη κατάσταση και διάφορες αντιδράσεις.

• Δάσκαλοι/καθηγητές, βιβλιοθηκάριοι, σύμβουλοι νεολαίας, εκπαιδευτές αθλητισμού, άτομα στην  πρώτη γραμμή, μαθητές/φοιτητές

Πριν ξεκινήσετε αυτή τη δραστηριότητα, θα πρέπει να έχετε μιλήσει για την αυτοπεποίθηση/δυναμισμό με περισσότερες λεπτομέρειες μαζί με παροχή παραδειγμάτων έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να γνωρίζουν τι αναμένεται από αυτούς σε αυτό το σημείο.

 Για παράδειγμα:

Αναλύστε μια κατάσταση και διατυπώστε τις απαντήσεις σας αν επρόκειτο να είστε επιθετικοί, υποτακτικοί (παθητικοί) ή δυναμικοί.

Για τον σκοπό αυτό χρειάζεστε:

• Τρία αντίγραφα του Φύλλου Δυναμισμού που παρέχεται στα Διανεμόμενα έντυπα για κάθε συμμετέχοντα·
• Ένα αντίγραφο του Φύλλου Παραδείγματος Δυναμισμού που παρέχεται επίσης στα Διανεμόμενα έντυπα.

Οδηγίες δραστηριότητας

Διανείμετε τα Φύλλα Δυναμισμού και Φύλλα Παραδείγματος Δυναμισμού σε όλους τους συμμετέχοντες.

Ζητήστε τους να εξετάσουν μια κατάσταση και να χρησιμοποιήσουν μια φόρμα για να την αναλύσουν.

Δεδομένης της κατάστασης, θα πρέπει να διατυπώσουν μια επιθετική, μια υποχωρητική/παθητική και μια διεκδικητική/δυναμική απάντηση. Θα πρέπει να καταγράφουν την ανάλυσή τους στις φόρμες τους.

Αφιερώστε 5 λεπτά για αυτό το μέρος.

Φέρτε τους όλους ξανά μαζί και ζητήστε από κάθε άτομο να εξηγήσει ποια ήταν η κατάσταση και στη συνέχεια να δώσει την ανάλυσή του.

Ζητήστε από άλλους συμμετέχοντες να παρέχουν σχόλια ή διόρθωση για κάθε τύπο απάντησης. Ο στόχος είναι να μάθετε πώς είναι κάθε τύπος απάντησης και το είδος του αρνητικού συναισθήματος στο οποίο οδηγεί. Διαθέστε συνολικά 10 λεπτά για αυτό το μέρος.

Ζητήστε από τους συμμετέχοντες να εξετάσουν μια νέα κατάσταση και να χρησιμοποιήσουν μια νέα φόρμα για να την αναλύσουν.

Όπως και πριν, μετά από 10 λεπτά, ζητήστε τους να μοιραστούν τα αποτελέσματά τους και να λάβουν σχόλια.

Επαναλάβετε έναν ακόμα γύρο.

Συνεχίστε με συζήτηση.

Έχει αυξηθεί η κατανόησή σας για μια δυναμική απόκριση ως αποτέλεσμα αυτής της άσκησης; Ποια ήταν η γνώμη σας για τις προτάσεις των άλλων για την κατάστασή σας;

Ποια είναι η γνώμη σας για τα σενάρια των άλλων και την ανάλυσή τους;

Ποιο ήταν το πιο σημαντικό μάθημα που πήρατε σε αυτή την άσκηση;

• Φύλλο Αυτοπεποίθησης
• Φύλλο Παραδειγματικής Αυτοπεποίθησης

• Βιωματική μάθηση
• Εξέταση και αξιολόγηση
• Ενδοσκόπηση και εσωτερίκευση
• Συζήτηση

Ο συντονιστής ενθαρρύνει τη δυναμική της ομάδας μέσω καθοδηγούμενης συζήτησης και ανταλλαγής απόψεων. Πριν ξεκινήσετε, προετοιμάστε μια σύντομη παρουσίαση της αυτοπεποίθησης, έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να γνωρίζουν περί τίνος πρόκειται. Επιπλέον, ο συντονιστής προετοιμάζει εκ των προτέρων φύλλα έρευνας της δυναμικής προσωπικής εικόνας.

Ανάκτηση από: Skills Converged: https://www.skillsconverged.com

(Σεπτέμβριος 2023)

Ναι, παρακαλούμε να το κατεβάσετε από εδώ.