Αγώνας επίλυσης συγκρούσεων (IMI-M3-02-EL)

• Η επεξήγηση της συμπεριφοράς των ατόμων στις συγκρούσεις
• Η εφαρμογή μεθόδων επίλυσης συγκρούσεων
• Η κατανόηση των πλεονεκτημάτων και των μειονεκτημάτων των διαφορετικών μεθόδων επίλυσης συγκρούσεων
• Η παρακίνηση για προβληματισμό σχετικά με την εμπειρία του ατόμου με τους στόχους και τις σχέσεις σε συγκρούσεις

• Φοιτητές/Μαθητές
• Έφηβοι νέοι
• Εκπαιδευτικοί, εκπαιδευτές, σύμβουλοι, εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας
• Πολίτες

Η δραστηριότητα διερευνά τα δύο κύρια κίνητρα που καθορίζουν τη συμπεριφορά των ατόμων σε συγκρούσεις: η επιθυμία να επιτύχουν τους δικούς τους στόχους σε σχέση με την επιθυμία να διατηρήσουν τις διαπροσωπικές σχέσεις. Αυτά τα κίνητρα ορίζουν 5 μεθόδους για την επίλυση συγκρούσεων: ανταγωνισμός (win-lose), συνεργασία (win-win), συμβιβασμός, αποφυγή και προσαρμογή.

Εισαγωγή (10 λεπτά)

Ο συντονιστής εξηγεί γρήγορα τις 5 μεθόδους επίλυσης συγκρούσεων. Στη συνέχεια χωρίζει τους συμμετέχοντες σε 5 ομάδες με ίσο αριθμό μελών. Κάθε ομάδα είναι υπεύθυνη για την εφαρμογή μιας από τις πέντε μεθόδους επίλυσης συγκρούσεων.

Αγώνας ράλυ επίλυσης συγκρούσεων (75 λεπτά)

Στον πρώτο γύρο, ο συντονιστής διαβάζει δυνατά ένα σενάριο σύγκρουσης (βλ. Παράρτημα 1) και ζητά από κάθε ομάδα να το λύσει ακολουθώντας τη μέθοδο που τους έχει ανατεθεί. Υπό την έννοια ότι οι συμμετέχοντες θα πρέπει να εξετάσουν γιατί πρέπει να επιλεγεί η μέθοδος επίλυσης συγκρούσεων και ποιες θα είναι οι συνέπειες. Κάθε ομάδα παρουσιάζει τις λύσεις της εν συντομία στην ομάδα.

Στον επόμενο γύρο, ο συντονιστής διαβάζει ένα άλλο σενάριο σύγκρουσης και ζητά από τις ομάδες να αλλάξουν τη μέθοδο επίλυσης συγκρούσεων που εφαρμόζουν σε έναν γύρο.

Η δραστηριότητα εκτελείται σε 5 γύρους, έτσι ώστε οι ομάδες να πειραματιστούν και με τις 5 μεθόδους. Ωστόσο, μπορούν επίσης να εκτελεστούν βραχυπρόθεσμες δραστηριότητες με βάση μόνο ένα σενάριο.

Απολογισμός (10 λεπτά)

Ο συντονιστής ζητά από τους συμμετέχοντες να συζητήσουν την εμπειρία τους με τα διαφορετικά στυλ επίλυσης συγκρούσεων. Μοιράζονται τις απόψεις τους σχετικά με τις μεθόδους με τις οποίες ταυτίζονται, ποιες μεθόδους δυσκολεύονται να εφαρμόσουν και γιατί.

• Πίνακας παρουσιάσεων Flipchart ή οθόνη στην τάξη — για τον σχεδιασμό των κανόνων της δραστηριότητας
• Καρέκλες — μετακινήσιμες έτσι ώστε να μπορούν να αναδιαταχθούν
• Μοντέλα σενάρια συγκρούσεων (Παράρτημα 1)
• Σημειωματάρια και στυλό/μολύβια

• Καθοδήγηση
• Παιχνίδι ρόλων/προσομοίωση
• Προβληματισμός
• Συζήτηση

• Ξεκινήστε τη δραστηριότητα με μια εισαγωγή 5-λεπτών, εξηγώντας τον τρόπο συμπεριφοράς εντός της ομάδας — σεβασμός, ανοχή, ακρόαση χωρίς διακοπή
• Προετοιμάστε μια οπτική παρουσίαση (εικόνα, γράφημα κ.λπ.) των 5 μεθόδων επίλυσης συγκρούσεων και παρουσιάστε την στην αίθουσα κατάρτισης για γρήγορη αναφορά

Ναι, παρακαλούμε να το κατεβάσετε από εδώ..