Δημιουργία μιας αφίσας για την τάξη με κανόνες συζήτησης (IMS-M4-02-EL)

• Σκέψη για το τι συνιστά μια καλή συζήτηση
• Σκέψη για τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί μια καλή συζήτηση
• Σκέψη για το πόσο οι κακές συνομιλίες μπορούν να αποφευχθούν

• Άτομα στην πρώτη γραμμή

1. Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι να συνεργαστείτε με την τάξη για να φτιάξετε μια λίστα με κανόνες για μια καλή συζήτηση. Αυτή η λίστα θα μετατραπεί σε μια αφίσα που μπορεί στη συνέχεια να κρεμαστεί στην τάξη για να υπενθυμίσει στους εκπαιδευόμενους τους κανόνες που έχουν δημιουργήσει μαζί.
2. Χωρίστε τους εκπαιδευόμενους σε ομάδες των τεσσάρων. Κάθε ομάδα θα πρέπει να συζητήσει τι θα θεωρούσαν σημαντικό για τη διευκόλυνση μιας καλής συζήτησης στην τάξη. Ένας εκπαιδευόμενος σε κάθε δωμάτιο σημειώνει τα σημεία που προκύπτουν.
3. Εάν οι εκπαιδευόμενοι δυσκολεύονται να βρουν κάποιους κανόνες για καλές συζητήσεις, μπορείτε να τους βοηθήσετε παρέχοντας κάποιες κατευθυντήριες ερωτήσεις:
   • Ποιος μπορεί να μιλήσει;
   • Τι πρέπει να κάνουν οι άλλοι όταν μιλάει κάποιος;
   • Τι γίνεται αν δεν συμφωνείτε με κάποιον;
   • Ποιος είναι ο στόχος μιας συζήτησης;
4. Μετά από δεκαπέντε λεπτά, όλοι οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να συγκεντρωθούν σε έναν μεγάλο κύκλο. Κάθε ομάδα παρουσιάζει τους κανόνες που κατέληξαν. Ο εκπαιδευτής μπορεί να συντονίσει τις παρουσιάσεις και τη συζήτηση ρωτώντας αν οι άλλες ομάδες συμφωνούν ή κατέληξαν σε παρόμοιους κανόνες, ή αν πιστεύουν ότι κάποιες αλλαγές σε αυτόν τον κανόνα είναι απαραίτητες.
5. Κατά τη διάρκεια αυτής της ομαδικής συζήτησης, ο εκπαιδευτής θα πρέπει να συνοψίσει τους βασικούς κανόνες που προκύπτουν. Ο εκπαιδευτής μπορεί επίσης να προτείνει κανόνες ο ίδιος όταν παρατηρεί ότι ορισμένα σημαντικά θέματα δεν θίγονται. Ορισμένοι κανόνες που θα μπορούσαν να συμπεριληφθούν είναι:
   • Ενθαρρύνετε ο ένας τον άλλον να μιλήσει
   • Παρακολουθήστε ο ένας τον άλλον και ακούστε ο ένας τον άλλον
   • Σεβαστείτε τη γνώμη κάποιου
   • Χρησιμοποιήστε επιχειρήματα για να εξηγήσετε τη θέση σας
   • Χρησιμοποιήστε εποικοδομητική κριτική αν δεν συμφωνείτε
   • Προσπαθήστε να καταλήξετε σε ένα συμπέρασμα με το οποίο όλοι νιώθουν καλά
6. Το τελευταίο μέρος της δραστηριότητας αποτελείται από τη δημιουργία της αφίσας που περιέχει όλους τους κανόνες συζήτησης στους οποίους κατέληξε η ομάδα. Ο εκπαιδευτής παρέχει ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού σε μέγεθος αφίσας, μαρκαδόρους, αυτοκόλλητα κ.λπ. Μαζί, η τάξη σχεδιάζει την αφίσα. Είναι επίσης πιθανό ότι κάθε ομάδα σχεδιάζει μια μικρότερη αφίσα για έναν ρόλο, η οποία στη συνέχεια μπορεί να συνδυαστεί σε μια μεγάλη αφίσα για να κάνει την εργασία πιο εφικτή σε μεγάλες ομάδες εκπαιδευόμενων.

• Φύλλα χαρτιού σε μέγεθος αφίσας
• Μαρκαδόροι
• Αυτοκόλλητα
• Άλλα υλικά για το σχεδιασμό και τη δημιουργία της αφίσας.

• Συζήτηση
• Δημιουργικότητα

Φροντίστε να συνοψίσετε με τον κατάλληλο τρόπο τους κανόνες στους οποίους οι εκπαιδευόμενοι καταλήγουν και προτείνετε ιδέες όταν φαίνεται να έχουν κολλήσει.

Όχι