Αποστολή στον Άρη (IMS-M5-02-EL)

Μάθετε για το πέπλο της άγνοιας και την κατασκευή των κοινωνικών συμβάσεων, χρησιμοποιώντας ηθικές αρχές για να καταλήξετε σε κανόνες και μια συμφωνία για μια προσομοιωμένη κοινωνία. 

Άτομα στην πρώτη γραμμή

1. Οι εκπαιδευόμενοι χωρίζονται σε ομάδες από 6 έως 8 άτομα για αυτή τη δραστηριότητα. Ο εκπαιδευτής εξηγεί ότι σχεδιάζεται μια νέα αποστολή στον Άρη για να ξεκινήσει ένας νέος ανθρώπινος πολιτισμός εκεί. Εξηγείται ότι οι εκπαιδευόμενοι θα πάνε σε αυτή την αποστολή για να εκπληρώσουν διαφορετικούς ρόλους για αυτό το έργο. Οι διάφοροι διαθέσιμοι ρόλοι είναι:

• Οι οικοδόμοι πρέπει να χτίσουν ένα σπίτι για κάθε μέλος της αποικίας. Θα πρέπει να εργάζονται 14 ώρες την ημέρα για τον πρώτο χρόνο για να ολοκληρώσουν όλες τις κατοικίες (διατίθεται βασικό προσωρινό καταφύγιο όσο γίνεται η κατασκευή). Για τα τελευταία τέσσερα χρόνια χρειάζονται μόνο μικρές εργασίες συντήρησης και δεν αναμένεται να εργάζονται περισσότερο από δύο ώρες την ημέρα. Οι οικοδόμοι θα αποτελούν το 60 % των μελών της αποικίας.
• Οι διαχειριστές/διοικητικοί υπάλληλοι θα είναι υπεύθυνοι για τον νόμο και την τάξη και για τη γενική διοίκηση της αποικίας. Θα έχουν την αποκλειστική αρμοδιότητα να επιλύουν όλες τις διαφορές και να αποφασίζουν για την κατάλληλη τιμωρία σε περίπτωση παράβασης των κανόνων. Αναμένεται να εργάζονται οκτώ ώρες την ημέρα για τη διάρκεια των πέντε ετών. Οι διαχειριστές θα αποτελούν το 10 % των μελών της αποικίας.
• Οι διασκεδαστές θα είναι υπεύθυνοι για όλες τις κοινωνικές και εκπαιδευτικές εκδηλώσεις στην αποικία. Θα πρέπει να οργανώνουν τακτικές εκδηλώσεις όπως θεατρικά έργα, μουσικές εκδηλώσεις, μαθήματα τέχνης, ομάδες συζήτησης κ.λπ. Οι διασκεδαστές αναμένεται να εργάζονται τέσσερις ώρες την ημέρα για τη διάρκεια των πέντε ετών, αλλά κυρίως τα βράδια. Οι διασκεδαστές θα αποτελούν το 10 % των μελών της αποικίας.
• Οι επιστήμονες θα είναι υπεύθυνοι μόνο για την επιστημονική έρευνα, η οποία είναι ο βασικός στόχος ολόκληρης της αποστολής. Χρειάζεται να αναπτύξουν παρεμβάσεις για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής όλων των μελών της κοινότητας του Άρη, αλλά διεξάγουν επίσης άκρως εμπιστευτική έρευνα την οποία δεν επιτρέπεται να μοιραστούν με κανέναν. Οι επιστήμονες μπορούν να καθορίσουν μόνοι τους τις ώρες εργασίας τους και θα αποτελούν μόνο το 5 % της αποικίας.
• Οι υπεύθυνοι τροφοδοσίας είναι υπεύθυνοι για τη σίτιση ολόκληρης της αποικίας. Αυτό περιλαμβάνει τη φύτευση καλλιεργειών, τη συγκομιδή και την προετοιμασία των τροφίμων. Θα πρέπει να εργάζονται οκτώ ώρες την ημέρα για τη διάρκεια των πέντε ετών. Οι τροφοδότες θα αποτελούν το 15 % των μελών της αποικίας.

2. Οι εκπαιδευόμενοι ενημερώνονται ότι θα τους ανατεθεί ένας συγκεκριμένος ρόλος σε μεταγενέστερο στάδιο, όταν θα έχουν φτάσει στον προορισμό (που πρέπει να εκπληρώσουν, δεν μπορούν να αλλάξουν με κανέναν άλλο). Εν τω μεταξύ, πρέπει να συζητήσουν μεταξύ τους το «κοινωνικό συμβόλαιο» ή τους κανόνες αυτής της νέας κοινωνίας στην οποία θα ζήσουν. Λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν γνωρίζουν ποιο ρόλο θα εκπληρώσουν, ο στόχος είναι να προσπαθήσουν να επιτύχουν την καλύτερη συμφωνία, ώστε καμία ομάδα να μην βρίσκεται σε μειονεκτική θέση. (βασισμένο στην ιδέα του Rawls για το Πέπλο της Άγνοιας). Ορισμένα θέματα που πρέπει να συζητηθούν είναι τα εξής: (οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει κάθε φορά να λαμβάνουν υπόψη τον δίκαιο χαρακτήρα της κατανομής)

• Πώς θα καθορίσετε τη σειρά με την οποία θα διατεθούν οι ολοκληρωμένες κατοικίες; Ποιος θα μπει πρώτος και ποιος τελευταίος;
• Θα πρέπει όλα τα σπίτια να είναι ίδια ή να είναι διαφορετικά; Για παράδειγμα, τα πρώτα σπίτια θα είναι μικρότερα από τα παραλάβετε σπίτια, προκειμένου να ανταμειφθούν οι άνθρωποι που πρέπει να περιμένουν περισσότερο; Θα ληφθεί υπόψη η κατάστασή σας όσον αφορά το σπίτι που θα παραλάβετε;
• Θα πρέπει να καθορίσετε τους μισθούς που θα καταβληθούν σε όλα τα μέλη της αποικίας. Έχετε κατά μέσο όρο 10,000 δολάρια το μήνα ανά άτομο για να δαπανήσετε, αλλά μπορείτε να καθορίσετε πόσα χρήματα θα κερδίσει κάθε θέση και αν θέλετε να δημιουργήσετε έναν μηχανισμό με τον οποίο θα καταβάλλονται τα μπόνους. Τα χρήματα θα πληρωθούν σε γήινους λογαριασμούς, αφού δεν απαιτούνται χρήματα στον Άρη.

3. Οι ομάδες των εκπαιδευόμενων έχουν περίπου 30 λεπτά για να καταλήξουν στο «κοινωνικό τους συμβόλαιο». Στη συνέχεια, κάθε ομάδα παρουσιάζει το συμβόλαιό της στην τάξη. Κατά τη διάρκεια αυτών των παρουσιάσεων, ο εκπαιδευτής θα πρέπει να συνοψίσει τις προτάσεις και να τις συγκεντρώσει σε μια επισκόπηση για αργότερα, όταν οι εκπαιδευόμενοι ψηφίσουν. Αφού όλες οι ομάδες εκπαιδευόμενων έχουν παρουσιάσει τις συμβάσεις τους και ο εκπαιδευτής έχει παρουσιάσει τη σύνοψή του, είναι η ώρα να διεξαχθεί ψηφοφορία για το καλύτερο συμβόλαιο. Η ψηφοφορία αυτή μπορεί να πραγματοποιηθεί όσον αφορά τα καλύτερα μέρη των συμβάσεων: σειρά των σπιτιών, μέγεθος σπιτιών και μισθοί. Ως εκ τούτου, διαφορετικές ομάδες μπορούν να κερδίσουν την ψήφο για τη μία πτυχή της προτεινόμενης σύμβασής τους, αλλά όχι για την άλλη.

Όχι

• Ομαδική συζήτηση
• Παρουσίαση

Είναι χρήσιμο να προετοιμάσετε μια διαφάνεια που θα περιέχει τις πληροφορίες σχετικά με τους διαφορετικούς ρόλους στην αποστολή και τις ερωτήσεις που καθοδηγούν τη συζήτηση, ώστε να μπορεί να εμφανιστεί κατά τη διάρκεια της τάξης. Διαφορετικά, μπορεί να είναι δύσκολο για τους εκπαιδευόμενους  να θυμούνται τους διαφορετικούς ρόλους.

Malan, D. Expedition to Mars.
https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/module-3/exercises.html

Όχι