Σημερινά νέα (IMS-M5-01-EL)

Διδασκαλία ακεραιότητας και δεοντολογίας

Άτομα στην πρώτη γραμμή

1. Αυτή η δραστηριότητα ξεκινά ως ατομική εργασία. Κάθε μαθητής θα πρέπει να πάει στο διαδίκτυο και να αναζητήσει παραδείγματα άρθρων ειδήσεων που συζητούν ηθικά ζητήματα ή ειδησεογραφικά άρθρα ε σαφή ηθική συνιστώσα. Παραδείγματα θα μπορούσαν να είναι άρθρα σχετικά με τα δικαιώματα των αμβλώσεων, το καταφύγιο μετανάστευσης κ.λπ. Οι μαθητές έχουν 15 έως 20 λεπτά χρόνο για αυτό το έργο. Κάθε μαθητής θα πρέπει να βρει τουλάχιστον ένα άρθρο ειδήσεων.
2. Στη συνέχεια, οι μαθητές συγκεντρώνονται σε μικρές ομάδες και συζητούν τα άρθρα που βρήκαν. Η συζήτηση θα πρέπει να αφορά το ηθικό ζήτημα, τις διαφορετικές πλευρές του ζητήματος και τις πιθανές λύσεις. Αυτή η συζήτηση θα διαρκέσει περίπου 15 λεπτά.
3. Μέσα σε κάθε ομάδα, ένα άρθρο επιλέγεται και παρουσιάζεται σε ολόκληρη την τάξη. Αυτή η παρουσίαση μπορεί να είναι σύντομη και θα πρέπει να διαρκέσει μόνο λίγα λεπτά.

• Υπολογιστής

• Αναζήτηση πληροφοριών
• Ομαδική συζήτηση
• Παρουσίαση

Βεβαιωθείτε ότι παρουσιάζεται μια ποικιλία ηθικών θεμάτων στην τάξη. Μπορείτε να ενθαρρύνετε τους εκπαιδευόμενους να κάνουν ερωτήσεις για να επεξεργαστούν τις παρουσιάσεις των συν εκπαιδευομένων τους και να επιτρέψουν μια συζήτηση για το θέμα που παρουσιάζεται.

United Nations Office on Drugs and Crime. University Module Series: Integrity & Ethics. Module 3: Ethics and Society. https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/module-3/exercises.html

Όχι