Αναστοχαστική Γραφή (IMI-M6-02-EL)

• Προώθηση της εξέτασης των σκέψεων και των συναισθημάτων κατά την επεξεργασία των πληροφοριών
• Οικοδόμηση αναλυτικών δεξιοτήτων
• Ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και αμφισβήτησης των υποθέσεων
• Υποστήριξη της ανάπτυξης της αυτογνωσίας

• Φοιτητές/Μαθητές
• Έφηβοι νέοι
• Εκπαιδευτικοί, εκπαιδευτές, σύμβουλοι, εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας
• Κάθε πολίτης

Η επεξεργασία πληροφοριών και η παιδεία στα μέσα επικοινωνίας είναι συνυφασμένες με τις προσωπικές αξίες και την ηθική. Αυτή η δραστηριότητα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν καλύτερα τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά όσον αφορά την αντίληψη των πληροφοριών. Η δραστηριότητα μπορεί να εκτελεστεί σε ομάδες, καθώς και σε ατομική ανάθεση· ωστόσο, η ανταλλαγή των γραπτών κειμένων πραγματοποιείται μέσα σε μια ομάδα.

Εισαγωγή (10 λεπτά)

Ο συντονιστής ξεκινά τη δραστηριότητα εξηγώντας τους κανόνες και τις διαδικασίες της δραστηριότητας, καθώς και τις ιδιαιτερότητες της στοχαστικής γραφής, η οποία είναι προσωπική (σε πρώτο πρόσωπο), αναλυτική, υποκειμενική, λαμβάνοντας υπόψη προσωπικές υποθέσεις.

Αναστοχαστική γραφή (30 λεπτά)

Ο συντονιστής παρέχει μια προτροπή που προκαλεί σκέψη για να καθοδηγήσει τη στοχαστική γραφή των συμμετεχόντων. Για παράδειγμα: «Σκεφτείτε ένα σημαντικό δημόσιο γεγονός που διαμόρφωσε την προοπτική σας. Εξερευνήστε πώς αυτή η εμπειρία επηρέασε τις πεποιθήσεις, τις αξίες και τις ενέργειές σας.» Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να γράφουν ελεύθερα και ανοιχτά, χωρίς να ανησυχούν για τη γραμματική ή τη δομή.

Κοινή χρήση (15 λεπτά)

Οι συμμετέχοντες μοιράζονται τα γραπτά τους με το κοινό. Το κοινό αναμένεται να σχολιάσει και να κάνει ερωτήσεις σχετικά με την ερμηνεία του γεγονότος.

Απολογισμός (5 λεπτά) 

Ο συντονιστής ολοκληρώνει τη συζήτηση ζητώντας από τους συμμετέχοντες να προβληματιστούν σχετικά με τη διαδικασία της στοχαστικής γραφής και να τους ενθαρρύνει να μοιραστούν τις γνώσεις που απέκτησαν για τον εαυτό τους, τις προκλήσεις που αντιμετώπισαν κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας και τις στρατηγικές που χρησιμοποίησαν για να ξεπεράσουν αυτές τις προκλήσεις.

• Σημειωματάρια και στυλό/μολύβια
• Ηλεκτρονική(-ες) συσκευή(-ες) με πρόσβαση στο διαδίκτυο
• Προβολέας πολυμέσων και οθόνη/Έξυπνη οθόνη
• Πίνακας παρουσιάσεων Flipchart

• Καθοδήγηση
• Έρευνα
• Ενεργητική ακρόαση
• (Αυτο-)στοχασμός
• Συζήτηση

• Ξεκινήστε τη δραστηριότητα με μια εισαγωγή 5 λεπτών, εξηγώντας τον τρόπο συμπεριφοράς εντός της ομάδας — σεβασμός, ανοχή, ακρόαση χωρίς διακοπή
• Εξηγήστε ότι η στοχαστική γραφή παρέχει την ευκαιρία να αποκτήσετε γνώσεις σχετικά με τις σκέψεις και τα συναισθήματά σας, οδηγώντας σε προσωπική ανάπτυξη και βελτιωμένη λήψη αποφάσεων.

/

Όχι