Διαδικτυακά λευκώματα (IMI-M6-01-EL)

• Προώθηση της εξέτασης των σκέψεων και των συναισθημάτων κατά την επεξεργασία των πληροφοριών
• Οικοδόμηση δεξιότητων αφήγησης
• Ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης των συμμετεχόντων
• Υποστήριξη της ανάπτυξης της αυτογνωσίας

• Φοιτητές/Μαθητές
• Έφηβοι νέοι
• Εκπαιδευτικοί, εκπαιδευτές, σύμβουλοι, εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας
• Κάθε πολίτης

Η επεξεργασία πληροφοριών και η παιδεία στα μέσα επικοινωνίας είναι συνυφασμένες με τις προσωπικές αξίες και την ηθική. Αυτή η δραστηριότητα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν καλύτερα τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά όσον αφορά την επεξεργασία πληροφοριών και την αντίληψη ότι η δραστηριότητα μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ομάδες, καθώς και σε ατομική ανάθεση.

Εισαγωγή (10 λεπτά)

Ο συντονιστής παρουσιάζει τη δραστηριότητα εξηγώντας τους κανόνες και τις διαδικασίες της δραστηριότητας. Οι συμμετέχοντες είτε χωρίζονται σε ομάδες 2-3 ατόμων είτε εργάζονται ατομικά. Οι συντονιστές βοηθούν τους συμμετέχοντες να επιλέξουν μια διαδικτυακή πλατφόρμα — Google, Padlet, Canva, κ.λπ. — στην οποία θα αναπτύξουν ένα on-line ScrapBook (διαδικτυακό λεύκωμα).

Επεξεργασία των διαδικτυακών λευκωμάτων (30 λεπτά)

Οι συμμετέχοντες πρέπει να συμφωνήσουν σε ένα κοινό θέμα για το ScrapBook — αυτό θα μπορούσε να είναι ένα ιδιαίτερα σημαντικό γεγονός (όπως «Προετοιμασία για τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2024 στο Παρίσι») ή μια συγκεκριμένη περίοδο (όπως «Το έτος 2023 σε εικόνες και εκδηλώσεις»).

Μετά την επιλογή του θέματος, κάθε συμμετέχων/ομάδα καλείται να προετοιμάσει ένα κολάζ δημοσιευμένων εικόνων, ειδήσεων, άρθρων, αναρτήσεων, βίντεο κ.λπ. που απεικονίζουν καλύτερα την ερμηνεία του θέματος και να δημιουργούν μια αφήγηση γύρω από τις επιλεγμένες εικόνες και περιεχόμενο.
 

Παρουσίαση των on-line Scrapbooks (15 λεπτά)

Μόλις ολοκληρωθούν τα λευκώματα, οι συμμετέχοντες καλούνται να τα παρουσιάσουν μπροστά στο κοινό. Το κοινό αναμένεται να επανεξετάσει την επιλογή των υλικών για τα λευκώματα και να θέσει ερωτήσεις σχετικά με το γιατί επιλέχθηκαν αυτά τα υλικά και πώς αντικατοπτρίζουν τις αξίες/αντιλήψεις των συγγραφέων του Λευκώματος.
 

Απολογισμός (5 λεπτά) 

Ο συντονιστής ολοκληρώνει τη συζήτηση ζητώντας από τους συμμετέχοντες να εξετάσουν τη συνάφεια και την καταλληλότητα του περιεχομένου και των επιλογών σχεδιασμού για τα διαδικτυακά λευκώματα, καθώς και την ποιότητα και την αξιοπιστία των χρησιμοποιούμενων ψηφιακών πηγών. 

• Ηλεκτρονική(-ες) συσκευή(-ες) με πρόσβαση στο διαδίκτυο
• Προβολέας πολυμέσων και οθόνη/Έξυπνη οθόνη
• Πίνακας παρουσιάσεων Flipchart

• Καθοδήγηση
• Έρευνα
• Ενεργητική ακρόαση
• (Αυτο-)στοχασμός
• Συζήτηση

• Ξεκινήστε τη δραστηριότητα με μια εισαγωγή 5 λεπτών, εξηγώντας τον τρόπο συμπεριφοράς στην ομάδα — σεβασμός, ανεκτικότητα, ακρόαση χωρίς διακοπή

/

Όχι