Astroturf und Manipulation von Medienbotschaften (VJI-M2-01-DE)

• Förderung des kritischen Denkens über Nachrichtenartikel.
• Stimulierung der Überprüfung von Informationen und der Überprüfung von Quellen.

• Studenten
• Jugendliche und Heranwachsende
• Jeder Bürger

Schritt 1: Der Moderator beginnt die Aktivität mit einer Einführung in das Thema Fehlinformation, Desinformation und Medienkompetenz. Diese Einführung sollte kurz und bündig sein. 

Schritt 2: Der Moderator zeigt den TED Talk "Astroturf and manipulation of media messages". Dieses Video zeigt die Notwendigkeit einer ethischen Untersuchung von Nachrichten und den Schaden, der entsteht, wenn solche ethischen Untersuchungen nicht durchgeführt werden. Es wird erklärt, was "Astroturfing" und Propaganda ist und wie dies in der Praxis aussehen könnte. Es endet mit Tipps, wie man diese Medienmanipulationen selbst erkennen kann.

Schritt 3: Nach dem TED-Talk werden die SchülerInnen in Kleingruppen eingeteilt. Geben Sie jeder Gruppe ein reales Beispiel für Astroturfing und lassen Sie sie erklären, warum und wie dies der Fall ist. Diese Beispiele aus der realen Welt des Astroturfing sollten im Voraus vorbereitet werden. Diskutieren Sie die Antworten in der Klasse.

Ein Beispiel: Im Jahr 2008 wurden in Osaka, Japan, rund 1000 Menschen dafür bezahlt, sich vor einem McDonalds anzustellen, um Werbung zu machen. Ist das Astroturfing? Warum ist es das oder nicht? Begründen Sie Ihre Antwort.

Stellen Sie den Schülern ausführliche Fragen zu ihrer Argumentation. Auch wenn es "richtige" Antworten auf die Fragen geben soll, könnte es sein, dass ihre Argumentation sehr gut ist. Diskutieren Sie anschließend in der Klasse über die "richtigen" Antworten

• Projektor angeschlossen an ein Gerät mit Internetverbindung
• Die Schüler benötigen ihre eigenen Laptops/Computer
• Die gefälschten Nachrichtenartikel von Fake-News-Websites, die die SchülerInnen untersuchen werden.

• Vielfältiges und aktives Engagement
• Faktenüberprüfung
• Reflexion
• Diskussion

• Bereiten Sie im Vorfeld vor, welche Beispiele für Astroturfing Sie zwischen den Gruppen austeilen werden. Es gibt viele Astroturfing-Beispiele, die in vielen kostenlosen Artikeln online leicht zugänglich sind. Sie können auch selbst gefundene Beispiele einsetzen.

Zum Beispiel:

• • gefälschte Bewertungen von Produkten, Unternehmen oder Websites;
  • Influencer, die ihre Sponsoren nicht nennen, wenn sie Produkte dieser Sponsoren anpreisen;
  • Gefälschte Konten in sozialen Medien;
  • Etc.
• Erinnern Sie die Gruppe an die Verhaltensregeln - Respekt, Toleranz, Zuhören ohne Unterbrechung.

Japan Heute. (2008, Dezember 26). McDonald's gibt zu, dass 1.000 Menschen dafür bezahlt haben, sich in die Warteschlange für die Premiere des Quarter Pounder in Osaka einzureihen. https://japantoday.com/category/business/mcdonalds-admits-1000-people-paid-to-join-queue-for-quarter-pounder-debut-in-osaka

Büro der Vereinten Nationen für Drogen- und Verbrechensbekämpfung. (2018, September). Lehrleitfaden für Dozenten, die die E4J-Universitätsmodule zu Integrität und Ethik verwenden. The Doha Declaration: Promoting a Culture of Lawfulness. https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/teaching-guide/table-of-exercises.html

Die Fake-News-Artikel können ausgedruckt oder digital zugewiesen werden.