Alles ist erlaubt (VJI-M4-01-DE)

• Sich auf einen Konflikt einlassen
• Die Fähigkeit zum Dialog einüben
• Konsensbildung

• Studenten
• Jugendliche und Heranwachsende
• Pädagogen, Ausbilder, Beraterer, Jugendarbeiter
• Jeder Bürger

Dieses Spiel ist eine großartige Möglichkeit für die Teilnehmer, einen Mini-Konflikt mit einem anderen Teammitglied auf eine nicht bedrohliche Weise auszutragen. Bitten Sie die Teilnehmer, sich einen Partner zu suchen. Jedes Paar soll sich gegenüberstehen, die rechte Faust ausstrecken (wie bei Stein, Papier, Schere) und gemeinsam sagen: "Nichts, irgendetwas, irgendwas!" Sobald das Wort irgendetwas gesagt wird, rufen die beiden Teilnehmer den Namen eines beliebigen Gegenstands, der ihnen einfällt (Hund, Kaffeetasse, Schuh). Nachdem sie ihre Gegenstände ausgerufen haben, müssen die Teammitglieder nun darüber diskutieren, warum ihr Gegenstand den des anderen "schlagen" würde. Erlauben Sie etwa zwei oder drei Minuten Debatte, dann machen Sie eine kurze Pause, um den Unterschied zwischen Debatte und Dialog zu besprechen. Danach setzt das Team seine Gespräche fort, nur dass die Teammitglieder nun aufgefordert werden, einen Dialog zu führen - Fragen zu stellen und den Antworten zuzuhören -, um zu einer Einigung zwischen den beiden zu kommen.

Tipps

Der wesentliche Unterschied zwischen einer Debatte und einem Dialog besteht darin, dass ein echter Dialog auf Zusammenarbeit beruht. Die Teilnehmer arbeiten auf ein gemeinsames Verständnis und die Stärke und den Wert der Positionen des anderen hin. Eine Debatte ist eine Diskussion mit dem Ziel, die eigene Meinung zu überzeugen oder zu vertreten, zu versuchen, der anderen Seite das Gegenteil zu beweisen, und nach Fehlern und Schwächen in den Positionen der anderen Seite zu suchen. Beim Dialog geht es darum, sich die Sichtweise des anderen wirklich anzuhören, mit der Bereitschaft, sich von dem, was man hört, beeinflussen zu lassen. Der Dialog ermöglicht es den Menschen, Verständnis für die Perspektiven, Gedanken und Gefühle des anderen zu entwickeln und ihre eigene Position im Lichte des Verständnisses des anderen neu zu bewerten. Im Dialog hat jeder die Chance, gehört und verstanden zu werden und voneinander zu lernen.

Fragen zur Diskussion

1. Wie haben Sie auf Ihren Mini-Konflikt reagiert?
2. Verhalten Sie sich normalerweise in Konfliktsituationen so? Warum oder warum nicht?
3. Wie konnten Sie zu einem Konsens kommen?
4. Was geschah, als Sie von der Debatte zum Dialog übergingen?
5. Wenn jemand anderer Meinung ist als Sie, halten Sie dann immer an, um Fragen zu stellen?
6. Ist es schwierig, zuzuhören, wenn jemand anderer Meinung ist als Sie? Warum?
7. Was hat diese Aktivität erleichtert?
8. Wie können Sie diese Fähigkeiten das nächste Mal nutzen, wenn Sie in einen Konflikt mit eine andere Person?"

Zitiert nach Scannell (2010)

Keine

• Argumentation
• Ermöglichung des Dialogs
• Diskussion

• Beginnen Sie die Aktivität mit einer 5-minütigen Einführung, in der Sie die Verhaltensregeln innerhalb der Gruppe erklären - Respekt, Toleranz, Zuhören ohne Unterbrechung

Scannell, M. (2010). The Big Book of Conflict Resolution Games: Quick, Effective activities to improve communication, trust and collaboration. McGraw Hill Professional. https://s3.wp.wsu.edu/uploads/sites/2070/2016/08/The-big-book-of-Conflict-Resolution-Games.pdf

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