Schritte zum Nachdenken über die Informationsstörung: Ein praktisches Beispiel (INT-M6-01-DE)

• in der Lage sein, den Inhalt des Artikels auf Richtigkeit, Voreingenommenheit, Glaubwürdigkeit und Kontext zu prüfen;
• um die wichtigen Schritte der reflektierenden Praxis zu erlernen;
• zwischen relevanten und irreführenden Inhalten zu unterscheiden;
• um zu lernen, Erfahrungen zu sammeln, sich selbst zu erkennen, kritisch zu prüfen und Feedback zu geben;
• lernen, wie sie auf neue Herausforderungen und Täuschungsversuche wirksam reagieren können.

Lehrer, Ausbilder, Jugendbetreuer, Bibliothekare. allgemeine Öffentlichkeit.

Wählen Sie einen beliebigen Medien-/Artikeltext, den Sie interessant finden, um ihn zu untersuchen und zu reflektieren. Im Folgenden finden Sie ein Beispiel für die Reflexion über einen ausgewählten Text.

Ein Nachrichtenartikel mit dem Titel: "Impfstoff verursacht Autismus-Spitze bei Kindern"

1. Quelle: Bewertung
2. Autorschaft
3. Analyse des Kontextes
4. Querverweis
5. Kritisches Denken
6. Faktenüberprüfung
7. Medienkompetenz
8. Diskussion und Austausch
9. Feedback und Berichterstattung

Die Grundlage für jeden Schritt ist in den Handouts detailliert beschrieben.

Die Medientexte werden an die Teilnehmer verteilt. Letztere können paarweise oder, je nach Größe der Gruppe, in einer kleineren Gruppe arbeiten.

Auf der Grundlage ihrer Schlussfolgerungen kann jede Gruppe ein Poster erstellen, das sie den anderen Gruppen vorstellt. Nach der Präsentation aller Poster regt der Moderator eine reflektierende Diskussion an.

Die Aktivität endet mit einem Feedback, in dem die Teilnehmer ihre Erfahrungen im Workshop und die neu erworbenen Kenntnisse zusammenfassen. Und/oder Fähigkeiten.

Ausgewählte Medienartikel, Papier, Stift, Stiftvorlage, Poster

Erfahrungslernen, Demonstration, Diskussion, Debatte, Argumentation.

Der Moderator ist mit den Grundlagen der Gruppendynamik und des Managements von Kleingruppen vertraut, da er die Diskussion und die Zusammenfassungen der Ergebnisse der praktischen Übung leichter leiten kann.

Integra Institute. (2021). Guide to Media Literacy.

Ja