Online ScrapBook (IMI-M6-01-DE)

• Anregung zum Nachdenken über die eigenen Gedanken und Gefühle bei der Verarbeitung von Informationen
• Fähigkeiten zum Geschichtenerzählen entwickeln
• Förderung des kritischen Denkens der Teilnehmer
• Förderung der Entwicklung des Selbstbewusstseins

• Studenten
• Jugendliche und Heranwachsende
• Pädagogen, Ausbilder, Berater, Jugendarbeiter
• Jeder Bürger

Informationsverarbeitung und Medienkompetenz sind mit persönlichen Werten und Ethik verwoben. Diese Aktivität soll den Teilnehmern helfen, ihre persönlichen Eigenschaften in Bezug auf die Informationsverarbeitung und -wahrnehmung besser zu verstehen und kann sowohl in Gruppen als auch als Einzelarbeit durchgeführt werden.

Einführung (10 Minuten)

Der Moderator eröffnet die Aktivität, indem er die Regeln und Abläufe der Aktivität erklärt. Die Teilnehmer werden entweder in Teams von 2-3 Personen eingeteilt oder arbeiten einzeln. Die Moderatoren helfen den Teilnehmern bei der Auswahl einer Online-Plattform - Google Sites, Padlet, Canva, etc. - auf der sie ein Online-ScrapBook erstellen können.

Ausarbeitung von Online-ScrapBooks (30 Minuten)

Die Teilnehmer müssen sich auf ein gemeinsames Thema für das ScrapBook einigen - dies könnte ein bestimmtes wichtiges Ereignis sein (z. B. "Vorbereitung der Olympischen Spiele 2024 in Paris") oder ein bestimmter Zeitraum (z. B. "Mein 2023 in Bildern und Ereignissen").

Nach der Auswahl des Themas wird jeder Teilnehmer/jedes Team aufgefordert, eine Collage aus online veröffentlichten Bildern, Nachrichtenberichten, Artikeln, Beiträgen, Videos usw. zu erstellen, die seine Interpretation des Themas am besten wiedergibt, und eine Geschichte zu den ausgewählten Bildern und Inhalten zu verfassen.

Vorstellen der Online-Scrapbooks (15 Minuten)

Sobald die Scrapbooks fertig sind, werden die Teilnehmer gebeten, sie vor dem Publikum zu präsentieren. Vom Publikum wird erwartet, dass es die Auswahl der Materialien für die Scrapbooks überprüft und Fragen dazu stellt, warum diese Materialien ausgewählt wurden und wie sie die Werte/Wahrnehmungen der ScrapBook-Autoren widerspiegeln. 

Nachbesprechung (5 Minuten) 

Der Moderator schließt die Diskussion ab, indem er die Teilnehmer auffordert, über die Relevanz und Angemessenheit von Inhalt und Design der Online-ScrapBooks sowie über die Qualität und Vertrauenswürdigkeit der verwendeten digitalen Quellen nachzudenken. 

• Elektronische(s) Gerät(e) mit Internetzugang
• Multimedia-Projektor und Leinwand/ Smart-Screen-Monitor
• Flipchart

• Leitfaden
• Forschung
• Aktives Zuhören
• (Selbst-)Reflexion
• Diskussion

• Beginnen Sie die Aktivität mit einer 5-minütigen Einführung, in der Sie die Verhaltensregeln innerhalb der Gruppe erklären - Respekt, Toleranz, Zuhören ohne Unterbrechung

N/A

Kein