Vaša izbira novic: Kratka razprava (VJI-M2-02-SL)

Platform Administrator

Description

- This course is presently not described -

  • Velikost skupine
  • 6 - 12
  • več kot 12
  • Trajanje
  • Do 30 min
  • Sorodni moduli
  • Modul 2: Kritično razmišljanje
  • Modul 6: Spretnosti razmišljanja
CC - Attribution-NonCommercial-ShareAlike

Cilji

  • Spodbujanje kritičnega razmišljanja o virih novic.
  • Spodbujanje razmisleka o svojih izbirah v novicah.

Ciljna skupina

  • Študenti

Opis

  • Korak 1: Predavatelj študente prosi, naj na tablo napišejo svoje trenutne vire novic in navedejo, ali so to tradicionalni mediji ali trendovski družbeni mediji.
  • Korak 2: Predavatelj nato vodi skupinsko razpravo o naslednjih vprašanjih:
    • Zakaj so izbrali prav ta vir oziroma vire?
    • Zakaj menijo, da je zanesljiv?
    • Ali so znali prepoznati avtorja zgodbe?
    • Kolikokrat so ponovno poslali, tvitnili ali objavili zgodbo, ne da bi preverili njeno pristnost ali zanesljivost?
  • Korak 3: Ocenite, kako pomembno je kritično razmišljanje pri branju novic. Razložite šest vprašanj, ki lahko učencem pomagajo pri kritičnem razmišljanju o virih novic:
    • Vrsta: za kakšno vsebino gre?
    • Vir: kdo in kaj so navedeni viri in zakaj naj jim verjamem?
    • Dokazi: kakšni so dokazi in kako so bili preverjeni?
    • Razlaga: Ali je glavna poanta dela dokazana z dokazi?
    • Popolnost: Kaj manjka? Kakšna bi lahko bila drugačna razlaga ali razumevanje?
    • Znanje: Ali se vsak dan učim, kar potrebujem?

Na kratko spregovorite tudi o ideji "kritične ignorance": včasih je bolje, da potencialno nezanesljivega vira ne analiziramo kritično. To nam vzame veliko energije. Včasih je bolje, da ga preprosto ignoriramo.

  • 4. korak: Na koncu poudarite, da obstaja tanka meja med zdravim skepticizmom in nezaupanjem: ne gre za to, da dvomite o vsem, ampak da ste pozorni.

Material

  • Bela tabla z markerji

Metode

  • Raznoliko in aktivno sodelovanje
  • Socialna narava učenja

Nasveti za moderatorje

Urad Združenih narodov za droge in kriminal. (2018, september). Učni vodnik za predavatelje, ki uporabljajo univerzitetne module E4J o integriteti in etiki. Deklaracija iz Dohe (The Doha Declaration): Spodbujanje kulture zakonitosti. https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/teaching-guide/table-of-exercises.html

Viri (APA)

United Nations Office on Drugs and Crime. (2018, September). Teaching Guide for lecturers using the E4J University Modules on Integrity & Ethics. The Doha Declaration: Promoting a Culture of Lawfulness. https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/teaching-guide/table-of-exercises.html

 

Gradivo

Ne.

Calendar

Announcements

  • - There are no announcements -