"Argumenti družbe Apple" (IMS-M3-02-SL)

• Spoznavanje različnih vrst konfliktov in njihovega nastanka, zlasti konfliktov glede virov in vrednot.

• Spoznavanje najučinkovitejših načinov reševanja sporov

• Prvoligaši

1. To dejavnost izvajamo skupaj v eni veliki skupini. Učenci naj sedijo v krogu.
2. Vsak učenec prejme kartico z izjavo o preprosti temi (v tem primeru so to jabolka, vendar lahko učitelji to temo prilagodijo svoji želji). Učenci naj na začetku igre prejmejo izjavo v tajnosti od svojih vrstnikov.
3. Ko imajo vsi učenci nekaj časa, da preberejo dane izjave, učitelj na sredino pokliče dva naključno izbrana učenca. Vsak od njiju skupini na glas prebere svojo izjavo / stališče do jabolk. Nato je treba v skupini razpravljati o naslednjih vprašanjih:

• • Ali obstaja nasprotje med obema konfliktoma? Ali gre za konflikt vrednot ali virov?
  • Kakšne so potrebe obeh strani spora?
  • Kako najbolje rešiti ta spor?

4. Primer take situacije je: učenec reče, da želi jabolko, vendar poje samo olupek, ker mu notranjost ni všeč. Drugi učenec želi jabolko za pripravo jabolčne omake. V tem primeru je konflikt v tem, da oba želita jabolko (na podlagi virov). Vendar je to mogoče rešiti na način, ki je koristen za obe strani, saj lahko en učenec dobi olupek, drugi pa lahko notranjost uporabi za jabolčno omako.
5. Igra je končana, ko so vsi udeleženci opravili vsaj en krog.

• Kartice z izjavami (na voljo kot gradivo)

• Igra

• Razprava

Dejavnost začnite tako, da učencem razložite, kaj so konflikti, kako nastanejo in zakaj do njih prihaja. Pri tej vaji se je še posebej primerno osredotočiti na konflikte glede virov (spor o omejeni dobrini, ki ga je običajno razmeroma preprosto rešiti) in konflikte glede vrednot (spopadi med osebnimi prepričanji, ki se običajno osredotočajo na to, kaj je prav, dobro ali pravično. Običajno jih je težje rešiti). 

Univerza Oregon (2015). Dejavnosti za reševanje konfliktov za

Gradnja srednješolskih veščin (CRAMMS). https://cpb-us-e1.wpmucdn.com/blogs.uoregon.edu/dist/8/11350/files/2015/05/Compiled-Activities-1-r5x71c.pdf

Da