Današnje novice (IMS-M5-01-SL)

Poučevanje integritete in etike

Prvoligaši

1. Ta dejavnost se začne kot individualna naloga. Vsak učenec naj se odpravi na splet in poišče primere novic, ki obravnavajo etična vprašanja, ali novic z jasno etično komponento. Primeri so lahko članki o pravici do splava, zavetišču za migrante itd. Učenci imajo za to nalogo na voljo od 15 do 20 minut časa. Vsak učenec mora najti vsaj en novinarski članek.
2. Nato se učenci združijo v manjše skupine in razpravljajo o člankih, ki so jih našli. Razprava naj bi potekala o etičnem vprašanju, različnih straneh tega vprašanja in možnih rešitvah. Ta razprava naj traja približno 15 minut.
3. Vsaka skupina izbere en članek in ga predstavi celotnemu razredu. Predstavitev je lahko kratka in naj traja le nekaj minut.

• Računalnik

• Iskanje informacij

• Razprava v skupini

• Predstavitev

Poskrbite, da bodo v razredu predstavljena različna etična vprašanja. Učence lahko spodbudite, da postavljajo vprašanja, s katerimi bodo razložili predstavitve svojih vrstnikov in omogočili razpravo o predstavljenem vprašanju.

Urad Združenih narodov za droge in kriminal. Serija univerzitetnih modulov: Integriteta in etika. Modul 3: Etika in družba. https://www.unodc.org/e4j/en/integrity-ethics/module-3/exercises.html

Ne.