Razmišljajte - delite v dvojicah - delite (IMS-M6-02-SL)

• Razmišljanje o dilemah in načinih ravnanja v določenih spletnih situacijah.

• Spodbujanje kritičnega razmišljanja in samorefleksije

• Prvoligaši

Ta dejavnost poteka v treh fazah:

1. Učencem predstavimo scenarije ali dileme in jih povabimo, da o tem individualno razmislijo (kako bi ravnali v dani situaciji, zakaj, ...?). Učenci naj analizirajo možne izide, prednosti in slabosti ter razmislijo o vplivnih dejavnikih. Učitelj učencem da list papirja, na katerem je zapisan scenarij in na katerem je postavljenih nekaj vprašanj, ki usmerjajo njihovo razmišljanje. Ta dejavnost spodbuja kritično razmišljanje in samorefleksijo ter jih spodbuja k razmisleku o posledicah odločitev.

Scenariji se nanašajo na negativne spletne izkušnje, kot so kibernetsko ustrahovanje, spletno sovraštvo, srečanje z morebitnimi škodljivimi dezinformacijami.

2. Po individualnem razmisleku učence povežite v pare, da se lahko pogovorijo. Ali so prišli do podobnih zaključkov? Kakšne so bile razlike? Zakaj so razmišljali o različnih stvareh?

3. Dejavnost zaključite z razpravo v skupini, da spodbudite skupno razpravo.

- Scenariji, povezani s spletnimi dogodki, ki služijo kot spodbuda za nalogo za razmislek.

• Samorefleksija
• Razprava v skupini

V gradivu so na voljo scenariji, ki jih lahko uporabite kot spodbude, vendar lahko učitelj vedno doda svoje scenarije, ki se nanašajo na teme, ki se trenutno poučujejo, ali na aktualna vprašanja v šoli ali razredu.

-

Da