Razprava "Kako izbrati novice" (IMI-M5-01-SL)

• Obravnavanje resničnosti virov informacij
• Upoštevanje državljanske odgovornosti pri izmenjavi informacij
• Spodbujanje razmisleka o informacijski motnji
• Spodbujanje kritičnega mišljenja

.

• Študenti
• Mladi in mladostniki
• Vzgojitelji, trenerji, svetniki, mladinski delavci
• Vsak državljan

Dejavnost spodbuja udeležence k razmisleku o procesu izbire novic in zbiranja informacij na splošno. Izvede se lahko kot skupinska vaja in kot samorefleksivna individualna naloga.

Uvod (10 minut)

Voditelj začne dejavnost s predvajanjem pogovora TED z naslovom "How to Choose Your News" (https://www.bing.com/videos/search?q=ted+talks+on+media+ethics&&&view=detail&mid=A9B92CFBDAA0C0468698A9B92CFBDAA0C0468698&&&FORM=VDRVRV). Predavanje je kratka in jedrnata predstavitev današnjih medijev, ki predstavi teme, kot so medijska manipulacija, prepoznavanje pristranskosti na podlagi časa in jezika, preverjanje dejstev ali dvom v resničnost in globino zgodb iz različnih medijskih virov.

Razprava (20 minut)

Moderator udeležence prosi, naj napišejo svoje trenutne vire novic, tako tradicionalne medije kot družbene medije. Izbor zapišejo na flipchart ali list papirja.

Vsak udeleženec naj predstavi svojo izbiro in odgovori na naslednja vprašanja:

• Kakšen je bil razlog za izbiro teh virov?
• Zakaj menijo, da je vir zaupanja vreden
• Ali so znali prepoznati avtorja zgodbe?
• Kakšno dodatno raziskavo sta opravila, da bi potrdila točnost zgodbe?
• Kolikokrat so že delili, retvitali ali objavili sporočilo, ne da bi preverili njegovo pristnost ali zanesljivost?
• Ali so kdaj pozneje ugotovili, da je bila zgodba, ki so jo povedali, napačna? Če je tako, kako so se odzvali?

Poročanje (5 minut) 

Moderator razpravo zaključi s pozivom udeležencem, naj razmislijo o svoji etični in državljanski odgovornosti kot soustvarjalci in razširjevalci informacij v spletnem okolju ter o svoji osebni odgovornosti za resničnost tega, kar beremo in poročamo.

• Elektronska(-e) naprava(-e) z dostopom do interneta
• Papir in pisala/ svinčnike
• Flipchart

• Vodnik
• Aktivno poslušanje
• (Samo)refleksija
• Razprava

• Dejavnost začnite s petminutnim uvodom, v katerem razložite pravila obnašanja v skupini - spoštovanje, strpnost, poslušanje brez prekinitev.
• Podnapisi videoposnetka se lahko samodejno prevedejo. Navodila: Vklopite nastavitve, izberite podnapisi/CC, aktivirajte samodejno prevajanje (zadnja možnost) in izberite svoj jezik. Če možnost "Samodejni prevod" ni prikazana, najprej izberite angleški jezik (samodejno ustvarjen) in nato "Samodejni prevod".

Serija modulov UNODC o integriteti in etiki, Global Resource for Anti-Corruption Education and Youth Empowerment (2017), zajeto na https://grace.unodc.org/grace/en/academia/module-series-on-integrity-and-ethics.html

Ne