Κώδικας Δεοντολογίας — κανόνες ή αξίες; (INT-M5-02-EL)

• Η επισήμανση της σημασίας του Κώδικα Δεοντολογίας·
• Η καταπολέμηση των διαταραχών της πληροφόρησης (ψευδείς ειδήσεις)·
• Η διερεύνηση των διαφορών μεταξύ του Κώδικα Δεοντολογίας στη Δημοσιογραφία και των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης·
• Η δημιουργία ενός ενιαίου Κώδικα Δεοντολογίας που μπορεί να εφαρμοστεί και στα δύο πεδία.

Καθηγητές/δάσκαλοι, βιβλιοθηκάριοι, σύμβουλοι, σύμβουλοι νεολαίας, αθλητικοί εκπαιδευτές, δημοσιογράφοι, συντάκτες μέσων κοινωνικής δικτύωσης, σπουδαστές/μαθητές

Δομή Πρακτικής Άσκησης

Εισαγωγή

Εξηγήστε εν συντομία την άνοδο των ψευδών ειδήσεων και τον αντίκτυπό τους στην κοινωνία. Εισάγετε την έννοια του Κώδικα Δεοντολογίας και τη σημασία του στη διατήρηση της δημοσιογραφικής ακεραιότητας και της ακεραιότητας των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Κάντε σύγκριση ως προς την ηθική και την ακεραιότητα.
 

Συζήτηση Σύγκρισης

Χωρίστε τους συμμετέχοντες σε δύο ομάδες: η μία αντιπροσωπεύει δημοσιογράφους και η άλλη αντιπροσωπεύει τα άτομα με μεγάλη επιρροή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Ζητήστε από κάθε ομάδα να συζητήσει και να απαριθμήσει τις βασικές αρχές στους αντίστοιχους Κώδικες Δεοντολογίας. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να τους παράσχετε παραδείγματα του κώδικα δεοντολογίας του σχετικού τομέα. Απλά για να δώσει μια εικόνα για την κατανόηση του θέματος.

Διευκολύνετε μια συζήτηση σχετικά με τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ των δύο συνόλων αρχών.

Ομαδικός προβληματισμός

Φέρτε τις ομάδες ξανά μαζί για μια στοχαστική συζήτηση.

Συζητήστε τον τρόπο με τον οποίο οι διαφορές στους Κώδικες Δεοντολογίας θα μπορούσαν να συμβάλουν σε προκλήσεις για την αντιμετώπιση των διαταραχών της πληροφόρησης.
 

Ενιαίος Κώδικας Δεοντολογίας - Καταιγισμός ιδεών

Δημιουργήστε μικτές ομάδες με συμμετέχοντες τόσο από την πλευρά της δημοσιογραφίας όσο και από την πλευρά των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Δώστε οδηγίες σε κάθε ομάδα να σκεφτεί ιδέες και να προτείνει έναν ενιαίο Κώδικα Δεοντολογίας που ενσωματώνει τις βασικές αρχές τόσο από τη δημοσιογραφία όσο και από την οπτική των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Ενθαρρύνετε τις συζητήσεις για συμβιβασμούς και την εξεύρεση κοινού εδάφους.

Παρουσίαση Κώδικα Δεοντολογίας

Κάθε ομάδα παρουσιάζει τον προτεινόμενο ενιαίο Κώδικα Δεοντολογίας.

Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να εξηγήσουν το σκεπτικό πίσω από τις επιλογές τους και τον τρόπο με τον οποίο ο κώδικας αντιμετωπίζει τις προκλήσεις που θέτουν οι διαταραχές της πληροφόρησης.

Συζήτηση και Σχόλια

Διευκολύνετε μια συζήτηση για τα δυνατά και αδύνατα σημεία κάθε προτεινόμενου Κώδικα Δεοντολογίας.

Ενθαρρύνετε τους συμμετέχοντες να παρέχουν εποικοδομητική ανατροφοδότηση ια να βελτιώσουν τους κώδικες.

Οριστικοποίηση

Συγχωνεύστε τις ιδέες και τα σχόλια από τη συζήτηση για να δημιουργήσετε έναν τελικό, εκλεπτυσμένο ενοποιημένο Κώδικα Δεοντολογίας. Συζητήστε τη σημασία της εφαρμογής και της τήρησης ενός τέτοιου κώδικα τόσο στη δημοσιογραφία όσο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

Τελικές Παρατηρήσεις

Συνοψίστε τα βασικά σημεία από την άσκηση.

Δώστε έμφαση στον ρόλο των συμμετεχόντων στην τήρηση των ηθικών προτύπων για την καταπολέμηση των διαταραχών της πληροφόρησης (ψευδείς ειδήσεις).

Παρακαλείστε να σημειώσετε*

Ο Ενιαίος Κώδικας Δεοντολογίας θα πρέπει να αναπτυχθεί με βάση τα στοιχεία των συμμετεχόντων, αλλά μπορείτε να βρείτε ένα γενικό πλαίσιο ως σημείο εκκίνησης στα φυλλάδια.

• Δύο παραδείγματα: Κώδικας Δεοντολογίας στη Δημοσιογραφία, Κώδικας Δεοντολογίας στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
• Πίνακας παρουσιάσεων Flipchart, χαρτί, αφίσες, στυλό, χρωματιστούς μαρκαδόρους.

• Βιωματική μάθηση
• Συζήτηση
• Ομαδική εργασία
• Εξέταση και Αξιολόγηση

Ο συντονιστής θα πρέπει α είναι προετοιμασμένος για το εργαστήριο τόσο ως προς τη διαδικασία όσο και ως προς το περιεχόμενο.

Εμπλέξτε ενεργά τους συμμετέχοντες μέσω συζητήσεων και ομαδικών δραστηριοτήτων. Αυτό ενισχύει τη δέσμευση και εμβαθύνει την κατανόηση. 

Bercko, S. (2021). Guide to media Literacy. Ινστιτούτο Integra (σενάριο).

Ναι, παρακαλούμε να το κατεβάσετε από εδώ: Φυλλάδιο 1